CIENCIAS NATURALES: APRENDER A INVESTIGAR EN LA ESCUELA La curiosidad como motor del aprendizaje. El arte de hacer preguntas y diseñar experimentos. Problemas y desafíos para explorar el mundo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Ediciones Novedades 2011Edición: 1ra Edición Apreder,InvestigarDescripción: 126 páginas Textos , figuras 26x17 centímetrosISBN: - 978-987-538-049-3
- 371.1 FUR-CIE
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Central Sala General | Colección General | 371.1 FUR-CIE 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 2024-0117 |
Incluye Indice( páginas 3 ),Incluye Bibliografia( páginas 127 )
¿Qué es eso que llamamos ciencia?--Ojos bien abiertos y mentes curiosas--Preguntar para conocer--Experimentar en la escuela--Ciencia a media--Desfile de modelos--Final del fiuego.
En CIENCIAS NATURALES: APRENDER A INVESTIGAR EN LA ESCUELA, Ariel Zysman y Melina Furman desarrollan distintas propuestas para una enseñanza de las ciencias naturales basada en la investigación en el aula. Partiendo de una mirada que articula el modo de conocer que propone la ciencia y los procesos de aprendizaje escolar, este libro pretende acercarles a los docentes propuestas y reflexiones para recorrer, junto con los estudiantes, el fascinante camino de conocer e indagar el mundo natural.
En cada capítulo encontrarán actividades que apuntan a estimular la curiosidad, la capacidad de hacer preguntas y proponer explicaciones, la búsqueda de respuestas a través del diseño y la realización de experimentos, y el debate colectivo para que aprender a investigar en la escuela pueda convertirse en una aventura maravillosa.
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