TY  - BOOK
AU  - Sverdlick (comp.), Ingrid
AU  - Gary L. Anderson, Gabriela Augustowsky, Kathryn Herr, Ignacio Rivas Flores, Daniel Suárez, Ingrid Svedlick.
TI  - LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: Una herramienta de conocimiento y de acción
SN  - 978-987-538-195-7
U1  - 001.42 
PY  - 2012///
CY  - Argentina 
PB  - Ediciones Novedades Educativas
KW  - Investigación
KW  - Educativa
KW  - Herramienta
N1  - Incluye Indice (páginas 5-6),Incluye Indice (páginas 175-176); La investigación educativa como instrumento de acción, de formación y de cambio--Docentes,narrativa e investigación educativa.La documentación narrativa de las prácticas docentes y la indagación pedagógica del mundo y las experiencias escolares--El registro fotografico en la investigación educativa
N2  - Los textos que componen el libro son apasionados.hay un "yo" como sujeto de pensamiento,de palabra y de la acción de investigar "con" otros y otras y no meramente "a" otrosy otras.y, al mismo tiempo, son producciones que retoman y resignifican las preocupaciones más clásicas y legítimas de lña investigación social: la validez y la confiabilidad,los procedimientos técnicos más clasicos y más imnovadores en el campo,la construcción de datos, de estrategias, la apelación a la teoria como herramienta de interpretación y de contrastación y la creación teoríca como sentido necesario.El libro es un aporte en nuestro menguado campo académico educativo local,tan subordinado en los últimos años a la producción internacional y, en cierta medida,tambien dependiente de los desarrollos en otros ciencias sociales más "tradicionalmente" volcadas a la investigación,como la antropología y la sociología.En un mundo violento y excluyente,en un grupo de obstinados/as investigadores/as sostiene el desafio de abonar a la  intersubjetibilidad democática en y a travéz de la investigación educativa

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