Mirar, ver y jugar.--Acertijos con números.--Tablero y fichas.--Varillas, cuadrados y rectángulos.--Rompecabezas, fracciones y algo más.--Rompecabezas con triángulos.--Más rompecabezas con piezas de igual área.--Con regla y compás.--Dominós, triminos y poliminos.--Cubos, prismas y mucho más.
Esta obra está destinada a docentes que, ante la responsabilidad de educar matemáticamente a jóvenes de 11 a 14 años, estén dispuestos a aprender de ellos y con ellos, se entusiasmen por jugar y resolver problemas o acertijos con la convicción de que están movilizando todas las formas de razonamiento lógico y creativo, mantengan intacta su capacidad de asombro y deseen hacer de la clase de matemáticas un encuentro feliz. Las actuales tendencias en educación matemáticas, centradas en la resolución de problemas y en el desarrollo de destrezas y habilidades propias del pensamiento matemático, generan en lo y las docentes nuevas necesidades e inquietudes. El libro pretende satisfacer algunas de ellas a partir de una selección de situaciones, ofreciendo respuestas de ayuda, orientaciones y acompañamiento didáctico que permitan una mejor interpretación para el abordaje de los contenidos curriculares,