Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica: reflexiones y propuestas /
María Luisa Koberski
- Córdoba: Brujas, 2014
- 137 p.: il.; 23 cm.
Investigación científica, pensamiento para la vida y realidad escolar. -- Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar. Aprender a pensar para saber pensar. -- Gestión de conocimientos, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes. -- Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar fundamental de saberes. -- Políticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación. -- Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador. -- Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y ventajas de las reflexiones y propuestas en un "aquí y ahora".