Biggs, John <br/><br/>
Calidad del Aprendizaje Universitario 

 - 4ta Edición 
 - Madrid  Ediciones Narcea SA  2010 
 - 295 páginas  Texto  23x15 centímetros 
<br/><br/> Incluye índice (páginas 7-8), incluye bibliografía (páginas 283-295) 
<br/><br/>Cambiar la enseñanza universitaria.--Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo.--Formular y clarificar los objetivos curriculares.--Crear el marco para una enseñanza eficaz.--La buena enseñanza: principios y práctica.--Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas.--La enseñanza de los estudiantes internacionales.--Principios para evaluar la calidad del aprendizaje.--Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica.--Algunos ejemplos de enseñanza alineada.--Sobre la implementación. 
<br/><br/> Con un enfoque eminentemente práctico, este libro presenta una serie de herramientas útiles para perfeccionar el ejercicio docente del profesorado universitario y mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Hoy en día, los profesores universitarios tienen que tomar decisiones sobre los mejores métodos de enseñanza y evaluación, y adaptarlos a sus circunstancias. Para ello, necesitan un marco conceptual que informe tales decisiones y mejore su práctica docente. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-277-1398-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Enseñanza universitaria<br/>Educación superior<br/>Estudio
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Enseñanza 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.125  / BIG-CAL