TY  - BOOK
AU  - Pease Dreibelbis,María Angelica
AU  - Figallo Rivadeneyra,Flavio , Ysla Almonacid,Liz C.
TI  - COGNICIÓN,NEUROCIENCIA Y APRENDIZAJE:   El adolescente en la educación superior
SN  - 978-612-317-088-2
U1  - 371.1 
PY  - 2015///
PB  - Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial
KW  - Cognición
KW  - Neurociencia
KW  - Aprendizaje
KW  - Adolescente
N1  - Incluye Indice ( página 9-10), Incluye Bibliografia( página 304-307); Bases conceptuales de las neurociencias --Adolescencia en el contexto de la educación superior --El cerebro adolescente
N2  - La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Dado que aún prevalece la visión del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos —con un cerebro "inacabado" y capacidades incompletas—, este trabajo resulta fundamental para cambiar esta mirada reduccionista y negativa.
A través de los artículos de este libro se trata a los adolescentes universitarios bajo una óptica distinta, como sujetos de aprendizaje con grandes potencialidades y mentes que se pueden estimular mediante procesos de enseñanza adecuados. Se trata de una lectura que ayudará a identificar los aspectos que permitan desarrollar las capacidades de los adolescentes en la educación superior, con miras a proponer estrategias para que los docentes mejoren sus prácticas y alcancen sus objetivos
ER  -