Pease Dreibelbis,María Angelica <br/><br/>
COGNICIÓN,NEUROCIENCIA Y APRENDIZAJE    El adolescente en la educación superior 

 - 1ra. edición.  Cognición,Neurociencia 
 -  Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial  2015 
 - 342 páginas  Textos  20.5x14.5 centímetros 
<br/><br/> Incluye Indice ( página 9-10), Incluye Bibliografia( página 304-307) 
<br/><br/>Bases conceptuales de las neurociencias --Adolescencia en el contexto de la educación superior --El cerebro adolescente. 
<br/><br/> La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Dado que aún prevalece la visión del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos —con un cerebro "inacabado" y capacidades incompletas—, este trabajo resulta fundamental para cambiar esta mirada reduccionista y negativa.<br/>A través de los artículos de este libro se trata a los adolescentes universitarios bajo una óptica distinta, como sujetos de aprendizaje con grandes potencialidades y mentes que se pueden estimular mediante procesos de enseñanza adecuados. Se trata de una lectura que ayudará a identificar los aspectos que permitan desarrollar las capacidades de los adolescentes en la educación superior, con miras a proponer estrategias para que los docentes mejoren sus prácticas y alcancen sus objetivos. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-612-317-088-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Cognición<br/>Neurociencia<br/>Aprendizaje
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Adolescente 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.1  / PEA-COG