Aprendizaje, Competencias y TIC
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Pearson Educación 2013Edición: 1ra EdiciónDescripción: 306 páginas Texto, tapa blanda 23.5x18.5 centímetrosISBN:- 978-607-32-1489-6
- 370 LÓP-APR
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Libro | Central Sala General | Colección General | 370 LÓP-APR 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 2023-0749 | ||
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Incluye índice (páginas vii-xi), incluye referencias (páginas 297-306)
El aprendizaje: base fundamental del enfoque por competencias.-El aprendizaje como construcción social.--Las competencias.--El aprendizaje basado en competencias.--La planeación para el aprendizaje en el ABC.--Los medios o recursos a utilizar: la presencia de las TIC.--Las TIC y las actividades de aprendizaje.--La evaluación para el desempeño.--Las rúbricas: método alternativo de evaluación basado en competencias.--El portafolio digital: método alternativo en la evaluación por competencias.--Aprendizaje situado: una perspectiva integradora apoyada en las TIC.--Aulas para el aprendizaje en el siglo XXI.--Los nativos digitales y la inteligencia mediada por dispositivos múltiples.--A modo de cierre.
Las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) han iniciado un proceso de cambio en la mayoría de las instituciones educativas, y resulta difícil pensar en centros educativos de cualquier novel ajenos a su impacto. La consecuencia más visible está en el concepto del proceso de aprendizaje, del enfoque por competencias y cómo has afectado la forma de enseñar.
Este libro muestra cómo desarrollar propuestas pedagógicas bajo un esquema centrado en las competencias de los alumnos y cómo la presencia de las TIC implica el desarrollo de tecnología para el aprendizaje como recursos de la inteligencia colectiva que, con el apoyo de las herramientas informáticas, empoderan a los usuarios con nuevos competencias en la transmisión de datos e información para la construcción y comprensión de conocimientos, y el mejoramiento de la interacción, la negociación y el trabajo colaborativo.
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