Educación Personalizada. principios, técnicas y recursos
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Editorial Síntesis 2011Descripción: 349 páginas Texto, tapa blanda 23x17 centímetrosISBN:- 978-84-975676-4-0
- 370 BER-EDU
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Incluye índice (páginas 5-10), incluye bibliografía (página 343-349)
Naturaleza humana y persona.--Persona y educación.--Los factores humanos en la Educación Personalizada.--Factores técnicos que posibilitan la educación personalizada.--Calidad y estilo de todo sistema educativo personalizado.--Algunos principios y líneas de acción educativa por etapas.--Evaluación personalizada de instituciones educativas.
La Educación Personalizada constituye una solución para el presente y para el futuro: porque atiende a lo que las personas tienen en común (la naturaleza humana), y lo que tienen de propio (principios fundantes y dimensiones); porque aúna las exigencias de la individualización y socialización educativa, y constituye el tipo de educación más acorde con las profundas necesidades humanas y las condiciones del hombre en la sociedad tecnificada en que vivimos; porque trata de estimular a cada sujeto para que vaya perfeccionando libre y responsablemente la capacidad de dirigir su propia vida; porque proporciona una educación integral, capaz de poner unidad en todos los aspectos de la vida de un ser humano; porque propugna la participación de los alumnos y de sus padres en todo lo que es y supone la vida de la institución educativa; porque se ajusta a la existencia de valores universales acordes con el bien, la verdad y la belleza; porque se ocupa de formar en alumnos, profesores y padres el espíritu crítico frente a toda la información que reciben, para que sepan discernir la verdad del error, única forma de evitar la manipulación de las ideas; y por último porque no es una concepción educativa cerrada, sino que está abierta a todas las corrientes razonables del pensamiento no reduccionista.
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