Diseño y Evaluación de Programas de Educación Emocional.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Wolters Kluwer España S.A. 2011Edición: 3ra EdiciónDescripción: 231 páginas Texto y cuadros 24x17 centímetrosISBN: - 978-84-277-1798-5
- 370.153 ALV-DIS
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Central Sala General | Colección General | 370.153 ALV-DIS 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 2023-0400 | ||
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Incluye índice (página5-7), incluye bibliografía (páginas 227-231)
Intervención por programas.--Los programas de orientación.--Programas de educación emocional.--La evaluación en educación emocional.--Instrumentos para la evaluación en educación emocional.--El cuestionario de Educación Emocional (CEE).
La aparición de la Educación Emocional - que tiene como objetivo fundamental el desarrollo de la personalidad integral del individuo - exige una reflexión teórica en tomo a su estudio, cuya aplicación práctica se presenta en esta obra de la Colección Educación emocional y en valores.
Este libro recoge el único modelo que asume los principios de prevención, desarrollo e intervención social, que contribuye a mejorar el bienestar personal y social (lo que favorece las relaciones intra e interpersonales) e implica a los diferentes agentes educativos y de la comunidad. Está adaptado, además, tanto a las diferentes etapas del desarrollode la persona como a los diferentes niveles de formación, lo que permite ofrecer diferentes instrumentos para medir distintos aspectos de la educación emocional.
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