METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis

Por:

Ñaupas Paitán, Humberto

Colaborador(es):

Mejía Mejía, Elías, Novoa Ramirez,Eliana, villagómez Paucar,Alberto

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Colombia Ediciones de la U 2014Edición: 4ta Edición Cuantitativa, CualitativaDescripción: 536 páginas texto 24x17 centímetrosISBN:

978-958-762-188-4

Tema(s):

Clasificación CDD:

370.7 ÑAU-MET

Contenidos:

L gnoseología y la Epistemologia--¿Cómo continuar la investigación?--La investigación cualitativa.

Resumen: Entre los indicadores de la calidad y el éxito de un libro está el de sus reediciones. Mucho más si hay corto tiempo entre una y otra. En este caso se agrega el de su expansión geográfica y cultural y luego su agotamiento rápido entre tiraje y tiraje. La cuarta edición que ahora se presenta indica también el trabajo permanente de los autores de estar revisando sus contenidos para regularlos según los profesores en la materia o por la efectividad de su inclusión o la pertinencia de adecuaciones pedagógicas en atención a su utilidad. Tal dedicación indica la conexión permanente de los autores con los usuarios del libro a quienes encuestan buscando esa información valiosa que les lleva a los ajustes de una edición a otra. Esta técnica resulta buena y necesaria y remite a la actitud abierta y flexible de los autores predispuestos a acoger las sugerencias de sus lectores para atenderlos mejor en sus necesidades de consulta.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro	Central Sala General	Colección General	370.7 ÑAU-MET 2014 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ejemplar 1	Disponible		2023-0357
Libro	Central Sala General	Colección General	370.7 ÑAU-MET 2014 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ejemplar 2	Disponible		2023-0358

Navegando Central estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo								Siguiente
Previo	370.7 CAM-LOS 2010 LOS NOMBRES DE LAS COSAS Enseñar y aprender a redactar	370.7 CAM-LOS 2010 LOS NOMBRES DE LAS COSAS Enseñar y aprender a redactar	370.7 ÑAU-MET 2014 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis	370.7 ÑAU-MET 2014 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis	370.7 VIL-MAT 2014 MATEMÁTICAS PARA APRENDER A PENSAR El papel de las creencias en la resolución de problemas	370.7 VIL-MAT 2014 MATEMÁTICAS PARA APRENDER A PENSAR El papel de las creencias en la resolución de problemas	370.72 O61 2015 Manual de metodología de la investigación cualitativa: aplicado a las ciencias de la educación y ciencias sociales /	Siguiente

Incluye contenido( páginas 9-18), Incluye contenido( páginas 141-142)

L gnoseología y la Epistemologia--¿Cómo continuar la investigación?--La investigación cualitativa.

Entre los indicadores de la calidad y el éxito de un libro está el de sus reediciones. Mucho más si hay corto tiempo entre una y otra. En este caso se agrega el de su expansión geográfica y cultural y luego su agotamiento rápido entre tiraje y tiraje. La cuarta edición que ahora se presenta indica también el trabajo permanente de los autores de estar revisando sus contenidos para regularlos según los profesores en la materia o por la efectividad de su inclusión o la pertinencia de adecuaciones pedagógicas en atención a su utilidad. Tal dedicación indica la conexión permanente de los autores con los usuarios del libro a quienes encuestan buscando esa información valiosa que les lleva a los ajustes de una edición a otra. Esta técnica resulta buena y necesaria y remite a la actitud abierta y flexible de los autores predispuestos a acoger las sugerencias de sus lectores para atenderlos mejor en sus necesidades de consulta.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.